În cadrul programului „Școala Altfel”, am desfășurat o activitate interactivă și plină de învățăminte intitulată „Noe și arca”, inspirată din binecunoscuta povestire biblică despre potopul trimis de Dumnezeu și salvarea vieții pe Pământ prin arca lui Noe.
După vizionarea unui scurt filmuleț despre Noe și potop, elevii au fost invitați să participe la un joc creativ și educativ – „Să intrăm în arca lui Noe”, un joc cu cartonase realizate special pentru această activitate.
🎨 Cum se pregătește jocul:
-
Se printează două exemplare din setul de cartonase, pentru ca fiecare animal să aibă perechea sa.
-
Cartonașele se infoliază pentru a fi mai rezistente, apoi se taie, obținându-se 48 de cartonase.
-
Cu aceste cartonase se pot desfășura mai multe jocuri educative, în funcție de vârsta copiilor și de numărul de participanți.
Joc arca lui Noe de Claudia Bun
🎲 Modalități de joc:
- Varianta 1 – Perechile din arcă:
Fiecare copil caută
perechea de animale identice și le „urcă” în arcă.
Prin acest joc, elevii învață despre
ascultare, ordine și grijă față de creația lui Dumnezeu.
- Varianta 3 – Povestea din imagini:
Din celălalt set de cartonase se realizează un set de imagini care redau momentele principale din poveste.
Copiii trag, pe rând, câte un cartonaș și povestesc, în ordinea desfășurării evenimentelor, episodul reprezentat.
Astfel, activitatea devine și un exercițiu de exprimare orală și cronologică, dezvoltând gândirea logică și memoria narativă.

🌿 Scopul activității:
Copiii învață, prin joc și poveste, despre ascultare, speranță, bunătate și credință, valori pe care le descoperă în exemplul lui Noe.
Această activitate îmbină armonios elementul religios, ludic și educativ, fiind ideală pentru clasele primare, în cadrul orelor de Religie sau al programului „Școala Altfel”.
Pentru consolidarea învățării, am creat și un joc interactiv în LearningApps, în care copiii caută și asociază perechile de animale, reamintind simbolic intrarea fiecărui animal „două câte două” în arca lui Noe. Activitatea dezvoltă atenția, memoria vizuală și capacitatea de asociere, fiind foarte potrivită atât pentru lucrul individual, cât și pentru activități pe grupe.